培训课程

我们的热门课程

如何建立良好的人际关系?

如何有效地管理自己和察觉他人的情绪?

求职者的稳定性怎么样?

应聘者能否保持积极乐观的心态去面对和解决工作中的相关压力?

课程介绍

当员工的心理特点与工作环境相匹配时,TA才能表现出最高水平的绩效。

课程基于戈尔曼情商理论和班杜拉社会学习理论开发,主要聚焦在工作环境下的情商表现及提升。课程在了解情绪工作机理的前提下,通过理解别人情绪、觉察自己的情绪、形成自己及他人之间良好的关系链接等三步,层层递进的让学员理解情商,并掌握提升情商能力的核心方法和步骤。

课程形式

基于团队情商教练、引导的培养模式,遵循721学习法则:

体验(70%)+反馈、反思(20%)+知识讲解(10%)

适合对象

企业高管,部门经理,骨干员工,客户经理,IT等需要与他人打交道建立关系的职位

课程时间

2天

课程收益

  • 情商能力提升将帮助学员提升个人业绩、展现他们最优秀的一面并获得极大的工作满足感。
  • 自我情商盘点:学员参与Org-EIQ测评,获得个人测评报告;
  • 自我认知:学员通过教练解读报告,理解自身情商能力现状,提升自我认知;
  • 情商能力提升:学员通过课堂学习、演练、体验、视频等形式,培养认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系方面的能力;
  • 情商培养行动计划:学员通过教练辅导,形成课后行动计划

如何对与我相关的事有实际的控制权?

如何积极面对变化?

如何自我改变,引领变革?

如何运用你的能量影响团队?

课程介绍

我们对内在的追求将改变外在现实。每个人在工作中都有展示和提升他们个人和专业技能的机会。对于那些在团队中承担管理职责的角色来说,自我赋能发展的同时,也在促进员工的成长,从而帮助整个组织持续改进。自我赋能是一种“能力增加”也即“潜力提升”。当我们主动发挥能力时,我们就在进行自我赋能。其追求的是激活资源和能力,在各种环境下运用个人积极的特质主动发挥个人的才能,以及能够以积极的方式调整。(如交流、主动性等都是与自我赋能相关的能力) 每个员工都有责任对他们的职业目标和技能有明确的想法,实现它们并能引导公司前进。每个主管也都有责任经常审视那些激励员工的因素,运用积极和关键的个人反馈,作为工具以审查和加强其技能、潜能和承诺,以及对成就的认同

课程形式

知识讲授+实战演练+评估体验

适合对象

部门主管,部门经理等企业的管理层

课程时间

2天

课程收益

  • 在专业领域自我发展和内部员工管理中,增强对自身能力和潜能的认知
  • 获得克服困难和提升自身管理技能、关系技能的工具
  • 与同事就员工发展的有效干预和团队管理进行经验交流和“最佳实践”分享